47

ОСТАНОВИМ СТРЕЛЬБУ У НИХ ЕЩЁ В ГОЛОВЕ

 

 Жестокость и насилие в школах становятся всё более обычным в нашей повседневной жизни.   А теперь это происходит уже не только на “диком” Западе или в “сумашедшей” Калифорнии.   Смерть от насилия стучится в двери наших школ здесь, в Миннесоте.   Правительство может продолжать создавать всё больше и больше новых программ, увеличивая психологические службы и умножая штат социологов.  Но вместо того, чтобы искать причину, они разгребают лишь её последствия.   Утилитарный подход к образованию, сокращение гумманитарных дисциплин в школах, устранение классической литературы из школьных программ, очень поверхностные знания истории и культуры, незначимость художественного воспитания и образования — это всё, что останавливает развитие правого полушария мозга наших детей.   А ведь это, между прочим, именно та часть мозга, которая отвечает за самое лучшее в нас — нашу СОВЕСТЬ!

 

 Не раз я слышала, как от американских, так и русских родителей, что их детям не нужна классическая литература.   Они не смогут зарабатывать деньги и кормить свою семью на произведениях Шейкспира или Дикенса, Данте или Гёте, Толстого или Достоевского.   Всё, что им необходимо от школы — это обеспечения для их детей элементарних знаний английского языка, в разумных пределах математики и обширных знаний компьютеров и компьютерных программ.   Осознаём ли мы, насколько опасно такое мышление?   Такой подход разрушителен и опустошителен не только для наших детей и нынешнего поколения в целом.   Он порождает новый тип индивидума: холодного, безразличного и бездушного, жестокого и “умного” челолвека-машину с одним развитым полушарием мозга. Для таких жизнь теряет всякую ценность — это всего лишь игра в реальность.   Наши дети не учатся чувствовать и переживать свою и чужую боль, не умеют  жалет ближнего, не знают, что значит относиться к другим, как к самому себе, и что ещё хуже — не знают, как справляться с разочарованием, потерей, поражением.

 

 История и литература вместе с культурными ценностями содержат человеческую мудрость, передаваемую из поколения в поколение, из века в век.   Это то самое, что хранит добро в наших сердцах, побеждая дьявольские мысли.   Это то, что определяет в нас человека.   И теперь это пытаются искоренить, как что-то бесполезное и ненужное.

 

 Давайте дадим нашим детям шанс.   Давайте остановим стрельбу у них ещё в голове!    Давайте сохраним в них человека для нас, для общества, для них самих и для их детей.   Дайте им классическую книгу, отведите их в театр, приведите их в художественную галлерею и расскажите им о их предках.   В противном же случае их знания могут превратиться в оружие против других и против их самих.

 

 Возврат к мировой мудрости, классическому образованию, основанному на творчестве и живом воображении, впрочем не отвергая достижений современной технологии — это  задачи, которые ставит перед собой щкола “Букварь”, которая открывает двери не только для русских эмигрантов  и их детей, но также для всех тех, кто хочет чтобы их дети росли открытыми к другим культурам, другим языкам, другим традициям и другой мудрости, кто чужд снобизма и не боится различия.

                                                                                                       

                                                                                                              Светлана Лабо

                                                                                                        Учитель школы “Букварь”